浙师教授说专业 | 英语(师范)：卓越英语教师的摇篮，融通中西文化的殿堂
发布时间：2020-04-22 15:36:59 阅读量：
胡美馨，教授，博士，博士生导师，浙江师范大学外国语学院院长，浙江省翻译协会副会长，浙江省高等教育学会大学外语分会副会长，中非语言文化比较研究会常务理事。浙江省高校中青年学科带头人，浙江省第二届高等学校教坛新秀，浙江省第五届师德先进个人，入选浙江省“新世纪151人才”。主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科规划基金项目2项、浙江省哲社科学规划基金重点项目1项、一般项目1项、浙江省高校课堂教改课题1项。 在《中国翻译》《外国语》《外语研究》《外语电化教学》等发表论文20余篇；出版《西儒经注中的经义重构——理雅各关雎注疏话语研究》《外语课程与教师发展：RICH教育视野》《创造有意义的学习经历——综合性大学课程设计原则》等专著、译著3部。
来浙师英语(师范)专业，这里是
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问：英语(师范)专业的基本情况如何？
该专业是师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。始建于1960年，2003入选省首批重点建设专业，2007入选校首批品牌专业，2012入选省首批优势专业，2017获批省“十三五”优势专业。2019接受二级师范类专业认证。近五年在《中国大学评价》中稳居A+、A等级。
凭借厚实的英语教育基础、成熟的人才培养模式，本专业被誉为“卓越英语教师的摇篮”。
问：英语(师范)专业的培养目标是什么？
本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足浙江、面向全国，培养德智体美劳全面发展，国际视野与家国情怀兼具，专业知识与人文素养兼备，语言能力与实践能力皆强，富有创新精神与自我发展能力，能够在中学及其它教育文化机构从事英语学科教育教学与研究的高素质人才。
问：英语(师范)专业的培养特色是什么？
实施“卓越教师”培养计划，突出“英语+师范”培养特色。开设英语专业课程、英语教学课程、教育理论课程、教育实践课程等课程模块，深化“见习-实习-研习”改革，开展专业技能大比武，夯实学生专业素养与教师素养。
大中学校合作培养卓越教师。与杭州学军中学、浙江大学附属中学、宁波外国语学校、金华一中、金华外国语学校等名校构建大中学校合作伙伴关系，开展中学名师与师范生师徒结对、师范生走进中学课堂与教研现场等活动。定期举办规模超千人的英语基础教育名师大会，聘请60余名英语特级教师、省市级英语教研员担任任课教师、校外导师，持续为本专业学生开设“中学英语名师讲坛”，帮助学生掌握基础教育改革前沿最新动态。
问：英语(师范)专业的核心课程有哪些？
基础英语、高级英语、英语语言学、英语修辞学、英国文学、美国文学、中小学英语教学与研究、第二语言习得理论、英语语言测试、批判性阅读与英语教学、课堂话语分析、英语教学与统计分析、学术英语与论文写作。
问：英语(师范)专业的办学条件如何？
学科优势突出。所依托的学科拥有“跨语言文化研究”和“外语课程与教师发展”2个二级方向博士点、“外国语言文学”一级学科硕士点、学科教学（英语）专业学位硕士点，实现本硕博一体化培养。支撑学科“外国语言学及应用语言学”1997年获批浙江省属高校首个外语类省级重点学科，“外国语言文学”2015年获批浙江省首批一流学科，2017年在全国高校第四轮学科评估中获B-等级。
师资队伍优秀。高级职称占比60.7%，博士学位教师占比42.9%。75%以上的教师有国外学习、工作经历。17人次获评全国优秀教师、浙江省功勋教师、浙江省优秀教师、浙江省师德标兵、浙江省高校教学名师、浙江省高校优秀教师、浙江省师德先进个人、浙江省教坛新秀等荣誉。两度获评“浙江省巾帼文明岗”，获评“浙江省三八红旗集体”。
硬件设施优越。学院拥有24000平方米的教学大楼、设备一流的外语自主学习和教学中心、职前外语教师实训中心、语言实验室、笔译实验室、同声传译实验室等设施。教学大楼墙面文化精心布置，向上向善，崇真尚美；学院大厅多媒体设备滚动播放外语学习视频，教学楼各处设立修读点；学院咖啡吧富有国际范、充满温情感。
- 学院风采 -
- 优良的文化氛围 -
问：英语(师范)专业有哪些办学成果？
本专业毕业生遍及省内所有高校、重点中学，为浙江省外语教育作出了重要贡献。
校友专业发展成就“高”。毕业生中，30余人成为高校校长、外语学院院长、博士生导师等知名学者， 80余人成长为中学特级教师、中小学校长、省市教研员。杰出代表有全国英语专业教学指导委员会副主任、浙江外国语学院校长洪岗教授，全国“五一劳动奖章”获得者、正高级英语特级教师、衢州二中校长潘志强校长，北京师范大学教育学部部长、博士生导师朱旭东教授，全国优秀英语教师陈秋萍老师等。也涌现出一大批教育界新秀，如全国大学英语教学大赛视听课组第一名获得者戴家琪等。
学生专业实践能力“强”。本专业学生在历届全国师范生教学技能竞赛中斩获一等奖；连续多年在全国大学生英语演讲赛、英语写作大赛、英语辩论赛、口译大赛等诸多赛事中斩获全国一等奖、华东赛区一等奖、浙江省一等奖等佳绩。近几年，学生每年英语专业四级考试通过率近100%，英语专业八级考试通过率保持在90%左右，远超全国平均通过率。2019年在校生教师资格证考试通过率97.8%。
本专业毕业生遍及省内所有高校、重点中学，为浙江省外语教育作出了重要贡献。
校友专业发展成就“高”。毕业生中，30余人成为高校校长、外语学院院长、博士生导师等知名学者， 80余人成长为中学特级教师、中小学校长、省市教研员。杰出代表有全国英语专业教学指导委员会副主任、浙江外国语学院校长洪岗教授，全国“五一劳动奖章”获得者、正高级英语特级教师、衢州二中校长潘志强校长，北京师范大学教育学部部长、博士生导师朱旭东教授，全国优秀英语教师陈秋萍老师等。也涌现出一大批教育界新秀，如全国大学英语教学大赛视听课组第一名获得者戴家琪等。
学生专业实践能力“强”。本专业学生在历届全国师范生教学技能竞赛中斩获一等奖；连续多年在全国大学生英语演讲赛、英语写作大赛、英语辩论赛、口译大赛等诸多赛事中斩获全国一等奖、华东赛区一等奖、浙江省一等奖等佳绩。近几年，学生每年英语专业四级考试通过率近100%，英语专业八级考试通过率保持在90%左右，远超全国平均通过率。2019年在校生教师资格证考试通过率97.8%。
学生交换深造机会“多”。每年选派20余人赴国外名校交换学习，其中多人次获得国外名校“校长荣誉奖”（President Honor Roll）等荣誉。派往上海外国语大学、华东师范大学等国内知名高校交换的学生表现突出，交换学校领导与老师称赞他们“树立了学习榜样”。毕业生深造率连年增长，每年20余名毕业生赴卡内基•梅隆大学、哥伦比亚大学、北京大学、复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内外知名院校攻读硕士学位。
校园文化外语特色“明”。传承举办27届校外语节，以“语言”和“文化”为关键词打造外语特色校园文化，在英语演讲赛、英语短剧大赛等赛事中品味语言魅力，在“世界文化博览会”“模拟联合国”等校园文化活动中博采中外文化，在“回音”剧社、大嘴俱乐部、G20杭州峰会、联合国地理信息大会等社团活动和国际志愿者服务活动中提升外语实践能力，以文化人，以文育人，培养学生跨学科、跨文化的大视野，强化学生对社会、对国家、对世界的使命感与责任感。曾获得“全国先进班集体”“全国十佳社团”“全国优秀社团”“浙江省志愿服务先进集体”“浙江省G20志愿者先进个人”等荣誉。
问：英语(师范)专业的就业前景如何？
除了越来越多的同学选择继续攻读硕士研究生，毕业生主要面向中小学英语教育岗位就业。一大批本科毕业生已成长为知名中学校长、特级教师、教学名师、教坛新秀。
未来，本专业将继续发挥卓越英语教师和外语人才培养的摇篮作用，为浙江省乃至全国输送更多具有卓越潜质的优秀英语师资。同时适当拓宽专业口径，为学生拓展多元成才之路，为社会输送高素质复合型外语人才。
对有志于成为人民教师的考生来说，浙师大外语学院英语系是理想选择。
除了越来越多的同学选择继续攻读硕士研究生，毕业生主要面向中小学英语教育岗位就业。一大批本科毕业生已成长为知名中学校长、特级教师、教学名师、教坛新秀。
未来，本专业将继续发挥卓越英语教师和外语人才培养的摇篮作用，为浙江省乃至全国输送更多具有卓越潜质的优秀英语师资。同时适当拓宽专业口径，为学生拓展多元成才之路，为社会输送高素质复合型外语人才。
对有志于成为人民教师的考生来说，浙师大外语学院英语系是理想选择。